Нередко приходится слышать, что совесть нынче не в моде, что торжествует всепобеждающий «здравый смысл», инокулированный нам Западом вместе с рационализмом, индивидуализмом, меркантилизацией нашего сознания, культом потребления, удовольствия и успеха. Совесть явно не вписывается в такого рода систему ценностей и в лучшем случае может быть принята как формально понятая честность.
Для того чтобы постичь глубинный смысл этой категории, необходимо провести небольшое этимолого-лингвистическое исследование. В русском языке понятие совесть является производным от глагола ведать, имеющего санскритские корни. Буквально оно означает со-ведение или со-знание. В большинстве европейских языков, возникших на основе латыни, просматривается точно такая же ситуация: совесть берет свое начало от латинского слова conscientiam, имеющего то же значение, что и в русском языке.
Мудрая природа распределила всех людей гармонично: 80% от всего человечества – это люди с интеллектуальным развитием, которые принято считать «нормой». Остальные 20% по закону Паретто распределяются равномерно – по 5% с одной стороны – люди с различными диагнозами легкой и средней умственной отсталости, но способные к частичному обучению, самообслуживанию и выполнению трудовых операций, с другой стороны – люди, которых называют одаренными и их одаренность проявляется в высоких учебных или профессиональных достижениях. 5% - это люди с диагнозом идиотизм, они не способны к обучению вообще, в том числе их нельзя обучить даже простейшим навыкам самообслуживания, не говоря уже о трудовых навыках. И на другом конце линейки находятся гении, их тоже примерно 5% от всего человечества – это люди с уникальными умственными способностями, которые ярко проявляются в разнообразных видах деятельности и которые приносят самые крупные научные и другие открытия человечеству. На границе этих двух миров – люди с задержкой психического развития и люди с повышенными способностями к определенному виду интеллектуальной или другой деятельности. При благоприятных условиях они переходят в норму развития, при неблагоприятных – в патологию.
Даёт ли ЕГЭ шанс талантам из провинции на учёбу в престижных вузах Многие защитники ЕГЭ приводят один и тот же аргумент: единый экзамен осуществил буквально прорыв, позволив талантам из провинции стать студентами престижных вузов. Меня вдруг не на шутку озадачил вопрос: а как сложилась бы судьба талантливой девочки из Сибири Фроси Бурлаковой из фильма «Приходите завтра» (1962 г.), если бы она жила в наше время и поступала в музыкальный вуз Москвы на общих основаниях.
Забавные вопросы от родителей первоклассников:
